文记：曾玙

摄记：银长宇

本网讯 7月6日上午，桃雨调研调研组成员来到广东省惠州市惠东县铁涌镇沙桥村进行乡村教育调研。首先桃雨调研成员前往沙桥村党群服务中心与村委书记会面，并邀请沙桥村村委书记参加关于乡村教育的采访，最后进行合影留念。

（桃雨调研队与沙桥村委在沙桥村党群服务中心前合影 银长宇摄）

本次调研的场地沙桥村村委下属管理着安良村、沙桥村、朝阳村、盐厂村、方屋村共五个村落。沙桥小学，位于五个村落的中间位置，接收了村落中绝大部分的小学生。本次的调研活动主要围绕沙桥小学展开，对沙桥小学学生以及家长进行走访调研，了解乡村教育条件和教育水平，为改善发展乡村教育提出建议，使乡村义务教育发挥其基础性作用。此次三下乡活动采取“线上+线下”工作模式，线下调研队伍主要负责线下走访沙桥小学学生以及家长，并对沙桥村村委书记，沙桥小学校长和老师进行线下访谈工作，对调研成果进行归纳整理。线上研究队伍则主要负责线上的宣传工作，对调研成果进行展示。

当日下午，线下调研组成员正式开启了调研工作。队员首先调查的对象是方屋村的学生以及家长。主要了解小学生的自身学习情况，班级学习氛围，和他们对沙桥小学及老师的喜欢程度。据调查，大部分沙桥小学小学生对学校和老师表示喜爱，觉得老师上课很有趣，教地很好，温柔，关心学生。

（调研队员采访方屋村小学生 曾玙摄）

一名受访学生表示：她喜欢学校，喜欢老师，因为能学到新的知识。但是我们在调查之中也发现了些问题：不少学生反映班级的学习氛围其实并不好，班上只有少部分的学生会很积极地回答老师的问题。同时，也有学生向我们反映在学习中遇到了困难，一位学生表示，他现在读四年级了，且在学习上遇到了些困难，但是他的家长没有能力辅导他的功课。

队员也采访了许多沙桥小学学生家长。一位受访家长向队员表示，她对沙桥小学的教育水平比较满意，而平时由于工作原因，会较少辅导孩子的功课，但仍关心孩子的学习成绩。

（调研队采访方屋村家长 银长宇摄）

另一位家长则表示自己很注重孩子的学习，每天都会辅导孩子的功课。对于沙桥小学的教育情况，她评价道其与城镇上的小学教育水平仍存在一定的差距，她认为，相比于城镇教师，沙桥小学教师管理过于松散，她希望沙桥小学教师能够加强教育管理强度，严格教学。

以上就是惠东县铁涌镇沙桥村乡村教育调研第一天的调研成果。桃雨调研线下调研组成员后续将继续深入调研其他几个村落，从而整体了解沙桥小学教育情况，为改善发展乡村教育提出建议。