近日，东阳市“互联网+义务教育”中小学结对帮扶工作暨省义务教育学校“城乡携手、同步课堂”东阳试点2019年工作交流会在江北小学教育集团茗田校区召开。

“子日：知之者不如好之者，好之者不如乐之者……”来自江北小学教育集团茗田校区的徐新云老师通过同步课堂给该校和该集团月亮湾校区及堤莲湖小学的学生们上了一堂生动的水润素读吟诵课，通过网络和屏幕让三地学生突破了空间限制，同上一堂课。

“堤莲湖小学的孩子你们看到了什么？月亮湾校区的小朋友呢？茗田校区的小朋友来补充……”来自江北小学教育集团茗田校区的科学老师杜常春、美术老师洪瑛、语文老师吴美阳3位教师带来了该校的特色水润校本课程——《STEAM玉米研究》。杜常春老师带领孩子们观察了水培玉米的形状、颜色、速度等，然后和土培玉米进行了比较；洪瑛老师带领孩子们把所观察到的玉米用线的写生绘制下来；吴美阳老师和孩子们一起把所学的用笔记录下来。3个学校的孩子们兴高采烈地拿起平板，把自己画好的水培玉米拍摄下来，并把自己所写的作文用语音输入的方式上传到了水润平台。

同步课堂结束后，3个学校的教师围绕以上两节课进行了教学研讨，东阳市教研室主要负责人对本次同步课堂进行了点评。此外，结对学校的校长们交流了“互联网+义务教育”同步课堂经验，针对遇到的困惑与问题、解决问题的策略等进行了深入讨论。　

东阳市教育局有关负责人充分肯定了前一阶段各校在“互联网+义务教育”工作上所取得的成效，并就下一步工作作了部署。会议指出，各校要常态化开展此项工作，真正让双方受益；要结合本校实际积极探索帮扶模式，注意总结提炼，挖掘师生成长故事，及时开展阶段性总结；要重视宣传，依靠省、市、县、校各级媒体积极宣传东阳市“互联网+义务教育”工作中的典型案例，传播工作所取得的成果。会议强调，“互联网+义务教育”是省政府民生实事项目，市教育局各科室要相互配合做好该项工作，各学校校长要亲自抓，抓出特点，抓出成效。

据悉，东阳市积极推进结对帮扶工作，先后组织开展6次市级“互联网+义务教育”中小学结对帮扶推进会。全市共开展同步课堂670次，参与师生48101人次；开展远程专递课堂447次，参与师生50756人次；开展教师网络研修116次，参与教师2374人次；开展名师网络课堂66次，参与教师2122人次。

东阳市教育局基教科、教研室、电教馆等相关科室负责人，“互联网+义务教育”结对帮扶学校校长、教务主任、教育技术处主任等130余人参加了此次会议。