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新交付6所学校,新增学位8400座!

2023-09-02 20:56
来源:澎湃新闻·澎湃号·政务
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今年以来

龙岗区持续加大基础教育学位供给

不断满足人民群众对优质学位的需求

截至8月29日

由龙岗区建筑工务署负责建设的

6个新建、改扩建学校项目

已顺利完工交付使用

包含小学2所

九年一贯制学校4所

新增学位8400座

辐射布吉、坂田、横岗、宝龙4个街道

值得注意的是,南门墩学校、下雪村小学、南约第二小学等3所学校是第一批“高品质校园建设计划”学校。“新校园”的建成落地,在有效缓解片区学位紧张的同时,也为龙岗学子提供了别具一格的校园建筑以及自由开放的学习环境。

高位推动

举全区之力高效协同推进学位建设

2023年

区建筑工务署共负责实施学校项目60个

年内将实现22个学校项目新开工

实施项目及新开工项目数量

均创历年新高

为确保学校项目按期交付,区主要领导、分管领导定期召开专题会议研究和协调解决项目推进难题,并多次深入工地一线调研、指导项目建设;市政协、区人大、区政协为项目快速推进积极建言献策。区教育局、交通、交警等相关部门和街道坚持“为项目提速做加法,为项目难题做减法”原则,主动介入、加强联动,对项目方案设计、功能等方面进行指导把关,为解决施工难题予以最大支持,全力以赴推进项目建设。

6所学校集中攻坚

确保如期交付使用

作为项目建设实施单位,龙岗区建筑工务署大力实施“高品质校园建设计划”,科学调度,千方百计与时间赛跑,克服种种困难,确保了项目按期交付使用。

策划引领,科学谋划学校实施路径

近年来,龙岗区建筑工务署始终紧紧围绕《龙岗区高品质校园建设工作实施方案》任务目标,大力推行项目策划,进一步细化学校项目建设标准、实施条件。

针对不同类型、特点、工期要求的学校项目采用不同阶段的建管模式、实施路径、设计择优、品质提升和交付模型等措施,为各项目优质快速推进打下坚实基础。

科学组织,制定科学严密施工计划

为确保项目按期交付使用,龙岗区建筑工务署加强施工组织管理,建立一套全面的安全、质量、工期管理体系,采取年控制、月计划、周检查、日安排方式,科学部署施工方案和流程,合理安排进度计划,确保高标准、高水平组织施工。

样板引路,匠心打造校园精品工程

龙岗区建筑工务署相关负责人介绍,各项目均严格执行该署房建设计质量全过程管控指引,做到样板先行。由方案单位牵头,提前开展各类材料样板定样、深化设计及交付实体样板间施工。同时,在施工质量控制上严把材料关、隐蔽问题关、BIM应用关。

新学校怎么样?

高品质校园有什么亮点?

一起来看看!

01

龙岗区科技城外国语学校(集团)立雪小学

(坂田街道下雪村小学新建工程)

PART.1

基本情况:

该项目位于坂田街道,坂澜大道与环城路交会处,用地面积8773.4㎡,新建建筑面积25202.14㎡,办学规模24个班,新增学位1200座。

PART.2

设计亮点:

校园地处台地,周围道路高差大,因此设计以不同标高的架空平台化解城市高差,让每一个楼层都有富足的户外活动空间,让校园内高低错落的空间变得更加高效而丰富。同时融合龙岗悠久客家文化,以半个围屋外部意象将校园围合,巧妙应对外部干扰,打造清爽学习空间。

02

宝龙科技城实验学校(集团)碧新小学

(宝龙街道南约第二小学新建工程)

PART.1

基本情况:

该项目位于宝龙街道,宝荷路与碧新路交会处西北侧,用地面积7029.55㎡,新建建筑面积19472㎡,办学规模18个班,新增学位900座。

PART.2

设计亮点:

教室布置在一层和二层,让地面的乐园与孩子联系更为紧密,同时把体育设施和图书馆堆叠成一个垂直文体社区,在学校放假期间可共享给城市作为公共文体资源,做到在一个高密度的城市环境里,提供给孩子一片融合自然的,具有探索性、互动性、社区性的学习乐园。

03

龙岗区六约学校

(六约学校改扩建工程)

PART.1

基本情况:

该项目位于横岗街道,六约社区龙岗大道北侧,用地面积约29800㎡,新建建筑面积约63842㎡。本次改扩建36个班(初中),新增学位1800座。

PART.2

设计亮点:

六约学校始创于1931年,历史悠久、文化底蕴深厚,既有充满古典岭南风的历史建筑,也有简洁明亮的现代建筑。设计旨在对两种元素进行提炼,利用学校原有轴线进一步往北延伸,串联各空间节点使历史与未来空间相融,因地制宜形成丰富活跃的学习环境。

04

龙城高级中学(教育集团)宝荷学校

(宝荷九年一贯制学校新建工程)

PART.1

基本情况:

该项目位于宝龙街道,沙荷路与宝沙一路交会处西北侧,用地面积17434㎡,新建建筑面积37322㎡,办学规模36个班(24班小学,12班初中),新增学位1800座。

PART.2

设计亮点:

学校四面环山,用地呈扇形,小学、中学呈南北两个相对独立的空间,出入口在半地下一层连通,形成一条“路径”,创造出教学、交流、活动与生活有机互融的开放环境。独特的校园漫游体系,让孩子们在日常学习之余,享受驻足、奔跑、嬉戏、阅读、探索的空间体验,激发他们的自主性、独立性、创造性。

05

龙岗区文理学校

(南门墩九年一贯制学校新建工程)

PART.1

基本情况:

该项目位于布吉街道,南门墩片区城市更新单元内,用地面积12024.06㎡,新建建筑面积39064.23㎡,办学规模36个班(24班小学,12班初中),新增学位1800座。

PART.2

设计亮点:

设计从场地、风向、日照、文脉着手,在东南和西北对角之间建立一条绿道,将校园划分成东西两区。西区通过架空层将体育设施和专业教室上下分置;东区架空的大草坡为教学区提供了连续通透的开放活动场地;上部通过教室组团围合出三个书院,组合遮阳、双坡挑檐外廊、阅读栏杆以及游戏角和演讲角,赋予学校优雅的学习气氛和多元的半户外社交空间。

06

龙岗区木棉湾学校

(木棉湾小学改扩建工程)

PART.1

基本情况:

该项目位于布吉街道木棉湾社区育苗路,用地面积约13500㎡,扩建建筑面积约34334㎡。本次扩建18个班(初中),新增学位900座。

PART.2

设计亮点:

学校地处山坡之上,四面有高差。设计充分利用地形高差关系,设置两层半地下室空间,同时设置三个下沉式庭院广场,采用多层退台设计,创建立体花园式生态校园,打造环境优美的艺术感绿色空间。此外,在教室设计中首创八边形空间,达到空间利用最大化,为学生提供舒适的学习环境。

来源:龙岗融媒(记者 颜晶 通讯员 蒋婧琳 宁伟 姚晓媚 赖程魏)

责编:龙岗融媒(编辑 陈逸芝)

校对:王蓉

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原标题:《新交付6所学校,新增学位8400座!》

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