让生命更坚韧！N种特色生命教育活动，总有一款暖到你.......

10月

为促进学生身心全面发展

龙岗区中小学校开展了

“让生命更坚韧”

生命教育主题月活动

本次主题月

以各学校德育团队为核心

鼓励跨学科合作

广泛开展面向学生、老师、家长的

生命教育活动

今天

就让我们一起来看看

学校暖心又创新的活动吧

“4+N”学生活动，感悟生命多样性

本次主题月的学生活动

分为4个必做活动

此外

各校结合工作实际

设计开展了N种特色生命教育活动

在坂田实验学校，孩子们书写成长互助卡、情绪调节卡、自信卡，找寻调节心情的好方法，鼓励自己发挥优点长处，记录每一步成功脚印。学校还开放阳光小屋，帮助坂实学子发现自己身体上的变化与成长。

在木棉湾学校和花城小学，老师们带领学生填写“生命联络卡”，通过思考并填写自助方式和求助方式，学生们深入探索了自己的生命资源。

▲ 木棉湾学校

▲ 花城小学

在横岗中学，为期一个月的生命教育主题月既有班级活动和主题课程，又融合了美育和体育，学生在拔河比赛、乐器表演、LOGO设计比赛中领悟对“生命韧性”的不同诠释。

在花城小学、水晶城小学、安良小学、千林山小学和坪地兰陵学校，学生们通过水彩绘画、报纸拼贴、黏土模型等艺术创作方式，制作自己心中“我的生命”的样子。

花城小学

水晶城小学

安良小学

千林山小学

坪地兰陵学校

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在龙岗区实验学校、东方半岛小学和保安学校，学生们化身小小诗人，用诗歌的形式书写对生命的好奇和理解，创作出一首首“生命之歌”。

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生命如诗

作者：五（10）班 林染彤

指导老师：龙岗区实验学校 朱垚

我问妈妈，

我的生命是什么？

妈妈说，

是不分白天和黑夜的哭闹。

我问爸爸，

我的生命是什么？

爸爸说，

是全家大大小小的操劳。

我说，

我岂不是你们最大的麻烦，

最多的苦恼？

他们笑了。

他们说，

不是，你是我们最大的骄傲。

因为你长大了，

长成了一棵小树，

迎着风雨，向着阳光，

温暖着我们的怀抱。

哦，我懂了，

原来我的生命是一首歌，

爸爸妈妈爷爷奶奶，

老师同学，

还有窗前的明月，

慵懒的花猫，

都是爱的篇章，

组成生命的咏叹调。

▲ 东方半岛小学

▲ 保安学校

在龙岗中心学校、坂田实验学校和凤凰山小学，语文、历史、心理等学科组的老师们组织学生选择一位现实名人、历史人物或虚构人物，为这位人物写一份简历，展现其起伏一生。

龙岗中心学校

坂田实验学校1

坂田实验学校2

千林山小学

▲ 左右滑动查看更多哦～

龙岗区第二职业技术学校结合重阳节主题，组织“青春照映晚霞，感悟生命成长”敬老慰问活动。同学们倾听老人们的生命故事，感悟不一样的生命历程。

在园山实验学校，在老师的带领下，学生会、民乐队、歌唱表演队的同学们参加了“生命的回声”敬老院义工活动。

在凤凰山小学的升旗仪式上，502班的同学们以情景剧的形式带领全校师生走进三个生命篇章——《生命是什么》《把生命握紧》《让生命更坚韧》，以抗疫、抗洪、残奥中的真实故事为题材，为全校师生演绎生命的韧性。

在天誉实验学校，一至四年级举办“小小少年勇担当”护蛋行动，同学们当起蛋宝宝的“爸爸”“妈妈”。五六年级举办“风华少年志气扬”班级手语表演大赛，以生命为主题，用无声的语言传递生命的温度。七八年级开展以生命为主题的心理剧，学生自编剧本、自导自演，在创作中发现问题、分析问题和解决问题。

木棉湾实验学校组织了“解忧杂货铺”及“生命之书”活动。通过“解忧杂货铺”活动，学生提出关于生命的问题，并为他人解答。在“寻找诗和远方——生命之书”活动中，学生翻开属于自己的“生命之书”，发现内在的积极资源。

龙外集团（和美）小学与深圳市野生动物园开展了密切的交流活动。在和野生动物的密切接触中，孩子懂得了要尊重、关爱每一个生命个体。

龙岗区第二职业技术学校组织学生开展“体验自然，感悟生命”团体辅导活动。心理老师融合盆景制作，带领学生感受自然与生命的关系。

东方半岛小学分不同年级，分别从防性侵、感受生命、情绪管理和积极认识自我等方面开展主题教育课。

在布吉街道中心小学的心理课上，同学们捡起一片片落叶，认识生命思考生命，并精心制作了属于自己的一年四季图。

在同乐主力学校的心理课上，孩子们用OH卡牌思考生命，制作“我的生命之旅”主题图。

平湖实验学校、才德小学、园山实验学校开展了正确面对挫折、珍爱生命、拒绝欺凌等主题的班会课。

平湖实验学校

才德小学

园山实验学校

在沙湾小学，心理老师组织面向学生开展“阳光相伴”心理成长小组活动，促进学生培养良好关系。

德琳学校开展了主题为“合作与创新”的团辅活动课，学生感受团体的力量，学会寻求同学的帮助。

鹅溪小学、德邦高级中学、龙城小学等学校利用黑板报、校园广播、宣传橱窗等方式，创造传递温暖能量、关爱学生身心健康的校园文化氛围。

鹅溪小学

德邦高级中学

龙城小学

家校共建，协同育人

东方半岛小学面向一二年级家长开展了《家长成长课堂》线下工作坊，该工作坊由学校心理教师团队带领，让家长有机会和孩子们共同学习与成长。

坪地兰陵学校各年级通过开展家长会、“立家规 树家风”特色教育、微信公众号推文等形式，聚焦亲子沟通的主题，指导家长和孩子良性沟通。

华南师范大学附属乐城小学通过线上直播的方式，开设家庭养育力课程《让爱的天平不再失衡》，讲授多胎子女家庭的家庭教育问题。

教师培训，提升护航能力

在龙城初级中学，德育处组织召开了主题为“特殊学生的班级转化策略”的班主任专业化校本培训。

在华中师范大学附属龙园学校，区教师发展中心心理教研员陈静雯老师为全校领导、级长及班主任等德育工作者带来了题为“做好心理安全的护航人”的生命教育主题讲座。

华南师范大学附属乐城小学邀请了宝安区新安中学（集团）第一实验学校郑晓芬主任，到校开展了《拓展生命长宽高》生命教育主题讲座。郑主任着重讲述如何开展跨学科渗透生命教育课程，将生命教育成为日常学科教学的常态。

甘李学校邀请深圳市心理教研员王秋英老师给全校老师带来《校园心理危机的预防与识别》的心理讲座培训。

区级资源，送课上门

在区中小学社会实践基地，来自龙高集团宝龙外国语学校的七八年级同学们参加了“昂扬生命活力，青春健康成长”半日体验式团体活动。孩子们在游戏中感受合作和正能量，也在这种欢乐的氛围中学习了如何珍爱自己的生命。

“昂扬生命活力，青春健康成长”主题活动是由区教师发展中心和区中小学社会实践基地共同打造的区级生命教育特色体验式课程，目前已覆盖超过千名学生。除了为每周到基地参加社会实践的学校开展专题课外，老师们还在龙城教办的邀请下，为兴泰实验学校等学校送课上门。

来源 | 深圳市龙岗区教育局

感谢以上学校供稿

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