护士实习总结100字

护士实习总结100字 篇一：护士实习总结 实习护士儿科实习总结 一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力. 进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急,来势凶,变化快。因此,我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高.除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐,发现变化及时通知医生,进行救治. 了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下,我不断汲取和探索专业知识,也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵浪打来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺,非一日之寒.” 经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在“阵地”上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理 对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如：饮食教育,环境,衣着,心理护理等.向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识. 要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作外,我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等.在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者, 还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温 暖,每一个操作都赋予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟. 作为一名实习护士,我所能做到的也许是微不足道,但我正确认识了“护士”这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好. 实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战！“工作”这座大山等待我无畏地攀爬。 篇二：护士实习生个人总结 经过将近三年的理论学习，到将近一年的实习生活，我实现了一个很好的角色转换。我 从一个大学里面的莘莘学子，变成了半个医务工作者，从理论到实践的转换，教会了我很多 书本上得不到的知识。从一开始的不适应，到后面的坦然面对，人格上的我，也有了很大的 转变，明白了任何事情都不是可以光想不做的。 医院管理上，本人通过一年的护理工作实习，在带教老师们的悉心指导和耐心带教下， 学习了从理论上的医院规章制度，到实践中的‘三查七对’等，不只是学会了现代社会中的 法律法规在医院中的利用和医务工作者的规章制度，而且明白了这些规章制度的重要性。我 一年中认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加护理实习生的学习，通过 学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，因而丰富法律知识，增 强安全保护意识，可以使护理人员懂法、用法、依法从而减少医疗事故的发生。在个人的履 行上，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团 结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作。医院实践操作上，本人从一开始的不知所措，到了后面的淡定行事。在实习过程中，我 努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化等将理论联 系实际的工作，实习期间，始终贯穿‘爱心，耐心，细心’，达到‘手勤，眼勤，脚勤，嘴勤’。 主要表现以下几点： 第一点，理解老师，体谅老师的工作，努力多为老师做事，同时加强自己的个人实践能 力。 第二点，理解并帮助病人，急病人之所急，想病人之所想，及时发现问题并为其解决。 在为病人操作过程中，能做到细心耐心，同时学会与病人做良好的沟通，及时为病人做好心 理护理。 第三点，熟悉病人病情及课内知识联系临床实践，能正确的回答带教老师的提问，规范 熟悉各项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，规范书写各类文书， 及时完成交接班记录，做好病人出入院的评估护理和健康宣教，能做好各种常见病的护理， 并能掌握术前到术后的各项护理。第四点，在抢救工作中，能有条不紊，不骄不躁，尽我所能的帮助和学习，在操作中能 熟悉的做出应对，得到老师的好评和信赖。第五点，在ccu的工作中，能很好的做好各项工作，做好床头交接班，把病人视为自己 的家人一样做好各项护理，不怕苦不怕脏，努力的照料病人，同时培养了个人的细心和耐心。第六点，其它各科室的学习，让我掌握了相当多的专业护理，比如五官科的专业性十分 强。而且在体会不同的班次过程中，我明白了每个护理人员都是不可或缺的一部分。尤其是 倒班，让自己真正的体会了一把全过程的学习，也培养了不怕苦的坚毅品质。 第七点，在中 医学习上，本人从粗浅的了解，到了现实中的利用，真正的做到了掌握熟悉，例如从穴位的 了解到运用等。 第八点，本人积极参加各种病例讨论和讲座，不断丰富个人专业知识水平，对整体护理 和病房管理知识有了更全面的认识了了解。最后，在一年的锻炼里，给我的仅是初步的积累经验，对于迈向社会还远远不够，所以 业余的时间，我不仅是加强了个人的理论水平，还积极参加各种实践活动，加强个人的交流 和实践能力，学会与人正确的沟