高三生物复习资料.txt

ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。高考总复习生物高考总复习生物第一单元走近细胞第1讲讲从生物圈到细胞高考总复习生物高考总复习生物高考总复习生物高考总复习生物考纲解读1.生命活动建立在细胞的基础之上2.生命系统的结构层次3.细胞是最基本的生命系统考向指南本内容在近几年的高考中,以考查生命系统的结构层次为主,但在高考中单独考查的比较少,一般与其他知识整合起来考查.高考总复习生物高考总复习生物非典印象SARS患者肺部XSARS患者肺部X患者肺部光片示弥漫性阴影高考总复习生物高考总复习生物冠状病毒SARS病毒模式病毒模式高考总复习生物高考总复习生物果子狸:果子狸:冠状病毒的主要载体高考总复习生物高考总复习生物高考总复习生物高考总复习生物一,生命活动离不开细胞病毒的结构简单,病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构.传物质组成,没有细胞结构.病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质贮存的遗传信息,细胞里,靠自己的遗传物质贮存的遗传信息,利用细胞内的物质制造新的病毒,用细胞内的物质制造新的病毒,这就是病毒的生活和繁殖.活和繁殖.SARS病毒主要侵害人的肺部细胞,使人发病毒主要侵害人的肺部细胞,病毒主要侵害人的肺部细胞生呼吸困难而死亡.一旦离开细胞,生呼吸困难而死亡.一旦离开细胞,就不再表现生命现象.除病毒外,生命现象.除病毒外,其他生物都是由细胞构成的,那么是不是所有的生命活动都离不开细胞呢?那么是不是所有的生命活动都离不开细胞呢?高考总复习生物高考总复习生物生命活动与细胞的关系实例1.草履虫的运动和分裂实例1.草履虫的运动和分裂1.高考总复习生物高考总复习生物高考总复习生物高考总复习生物变形虫高考总复习生物高考总复习生物变形虫的分裂生殖高考总复习生物高考总复习生物眼虫衣藻高考总复习生物高考总复习生物大肠杆菌酵母菌高考总复习生物高考总复习生物单细胞生物的共性1.形态结构:身体由一个细胞构成2.生活方式:大多数生活在水中3.生殖方式:一般为分裂生殖4.生命活动:都由单个细胞自己来完成高考总复习生物高考总复习生物实例2.实例2.人的生殖和发育高考总复习生物高考总复习生物5周的胚胎周的胚胎10周的胚胎周的胚胎新生儿高考总复习生物高考总复习生物实例3实例3.缩手反射的结构基础高考总复习生物高考总复习生物艾滋病病毒破坏淋巴细胞HIV模式图模式图HIV攻击人的THIV攻击人的T细胞攻击人的高考总复习生物高考总复习生物小结:小结:生命活动离不开细胞(1)病毒的生命活动与细胞之间的关系)病毒不具有细胞结构,自身无法独立生活,只有寄生在活细胞内才能体现生命现象,故病毒的生命活动离不开细胞.(2)单细胞生物的生命活动与细胞的关系)草履虫是单细胞生物,一个细胞就是一个生物体,细胞的生命活动就是这个生物体的生命活动,故单细胞生物的各项生命活动都是由细胞完成的.(3)多细胞生物的生命活动与细胞的关系)多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的;其生长和发育,也是建立在细胞的分裂和分化的基础上的;反射等神经活动由多种神经细胞参与完成;生物体与环境之间物质和能量的交换也是建立在细胞代谢的基础上的;生物的遗传和变异也依赖于精子和卵细胞的产生和结合,故多细胞生物的生命活动也是建立在细胞的基础上的.高考总复习生物高考总复习生物二,生命系统的结构层次以龟为例:以龟为例:细胞组织器官系统种群和群落生态系统个体生物圈高考总复习生物高考总复习生物结构层次细胞组织器官系统概念细胞是生物体结构和功能的基本单位由形态相似,结构,由形态相似,结构,功能相同的细胞联合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.生命活动的生物.单细胞生物由一个细胞构成生物体举例心肌细胞心肌组织心脏循环系统个体龟高考总复习生物高考总复习生物结构层次种群概念在一定的自然区域内,在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群在一定的自然区域内,在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成举例该区域内同种龟的所有个体该区域内龟和其他所有生物的种群龟生活的水生生态系统地球上只有一个生物圈群落生态系统生物圈高考总复习生物高考总复习生物小结:高等生物(生命系统)小结:高等生物(生命系统)的结构层次1,高等生物的结构层次,植物:细胞—组织—器官—植物体动物:细胞—组织—器官—系统—动物体2,器官和系统,植物的六大器官:根茎叶,花,果实,种子人的八大系统:运动系统,消化系统,循环系统,呼吸系统,泌尿系统,神经系统,生殖系统,内分泌系统高考总复习生物高考总复习生物高考总复习生物高考总复习生物植物的几种组织高考总复习生物高考总复习生物人的几种组织高考总复习生物高考总复习生物小结:小结:生命系统的结构层次1,细胞是遗传的基本单位,细胞具有遗传的全能性.,细胞是遗传的基本单位,细胞具有遗传的全能性.2,一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统,,一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,因为生命系统能完成 一定的生命活动,单靠一个分子或一个 原子是不可能完成生命活动的.每一个细胞, 原子是 不可能完成生命活动的.每一个细胞,不论低等生物 或高等生物的细胞,单细胞生物或多细胞 生物的细胞, 或高等生物的细胞,单细胞生物或多细胞生物的细胞,结构 简单或复杂的细胞, 未分化或分化的细胞( 简单或复杂的细胞,未分化或分化的细胞(除个别始终末分 化的细胞 外),性细胞或体细胞,都包含着全套的遗传信息, ),性细胞或体细胞 化的细胞外),性细胞或 体细胞,都包含着全套的遗传信息, 即全套的基因,也就是说它们具有遗传的全能性. 即全套 的基因,也就是说它们具有遗传的全能性. 3,在子女和父母之间,精子和卵细胞充当了遗传物 质的 ,在子女和父母之间, 桥梁. 桥梁.父亲产生的臼道?指出所属生命系统中相应的结构 层次 血液( 牙齿( 神经元( ) ) ) ) ) ) ) ) 水塘中的一群鲫鱼( 地球上的所有生物( 一棵树( 心脏,血管和血液( 一座城市( 答案:结缔组织 器官 细胞 种群 群落 个体 循环系统 结缔组织 生态系统 高考总复习生物 高考总复习 生物 作业布置 《金榜1 号》生物总复习课时练 金榜 号 第195——196 页 页 高考总复习生物 高考总复习 生物 第一单元 走近细胞 第2 讲 讲 细胞的多样性和统一性 高考总复习生物 高考总复习 生物 高考总复习生物 高考总复习 生物 考纲解读 1.原核细胞与真核细胞的区别和联系 2.细胞学说的建立过程 3.用显微镜观察多种多样 的细胞 4.实验设计的内容,原理和评价 考向指南 本内容主要集中考查:原核细胞和真核细胞的区 别,细胞学说的内容,高倍显微镜的使用. 本节 注意引导在观察,比较,思考,归纳总结的基础 上,由感性认识上升为理性认识,进而上 升为理 论.2008 年广东高考,重庆高考和上海高考卷中 都有考题. 高考总复习生物 高考总复习 生物 高考总复习生物 高考总复习 生物 一,问题探讨 1,提示:从图中至少可 ,提示: 以看出5 种细胞 种细胞, 以看出 种细胞,它们分 别是: 红细胞,白细胞, 别是:红细胞,白细胞, 口腔上皮细胞, 口腔上皮细胞,正在分 裂的植物细 胞和洋葱表 皮细胞. 皮细胞.这些细胞共同 的结构有:细胞膜, 的结构有:细胞膜,细 胞质 和细胞核( 胞质和细胞核(植物细 胞还有细胞壁, 胞还有细胞壁,人的成 熟红细胞没有细胞 核). 熟红细胞没有细胞核). 高考总复习生物 高考总复习 生物 2,你能从中举一两个例子,说说造成不同种类的细胞 形 ,你能从中举一两个例子, 态结构不同的原因呢? 态结构不同的原因呢? 细胞具有不同的 形态结构是因为生物体内的细胞所 处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果.例如, 处的 位置不同,功能不同,是细胞分化的结果.例如, 红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于与氧气充 分接触, 红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于与氧气充分接触, 起到运输氧气的作用;洋葱表 皮细胞呈长方体形状, 起到运输氧气的作用;洋葱表皮细胞呈长方体形状, 排列紧密,有利于 起到保护作用. 排列紧密,有利于起到保护作用. 高考总复习生物 高考总复习 生物 叶肉细胞 洋葱表皮细胞 高考总复习生物 高考总复习 生物 红细胞 口腔上 皮细胞 白细胞 高考总复习生物 高考总复习 生物 二,使用高倍显微镜观察细胞 粗准焦螺旋 目镜 镜筒 细准焦螺旋 物镜转换器 载物台 集光器 物镜 反光镜 高考总复习生物 高考总复习 生物 三,有关显微镜的几个问题: 有关显微镜的几个问题: 1,是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野明亮?为什 ,是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野 明亮? 么? 2,从低倍镜换到高倍镜,视野变暗怎么办? ,从低倍镜换到高倍镜,视野变暗怎么办? 若物象比较模糊,该如何调节? 若物象比较模糊,该如何调节? 3,低倍镜换到高倍镜,找不到 物象怎么办?可能有 ,低倍镜换到高倍镜,找不到物象怎么办? 哪些原因? 哪些原因? 4,观察 时,若发现视野中有小黑点,怎么判断它的 ,观察时,若发现视野中有小黑点, 位置? 位置? 高考总复习生物 高考总复习 生物 转动反光镜使视野明亮 在低倍镜下观察清楚后, 在低倍镜下观察清楚后,将观察 物象移至视野中央 转动转换器, 转动转换器,换成高倍镜 观察并用细准焦螺旋调焦 高考总复习生物 高考总复习 生物 四,正确区分病毒,原核生物,真核生物 正确区分病毒,原核生物, (1)病毒(如噬菌体)是没有细胞结构,由蛋白质和核酸 (每种病毒只含一种核酸,DNA 或 RNA)等物质组成的简单 生命体,切不要把它们当成原核生物. (2)原核生物种类较少,仅有蓝 藻,细菌,放线菌,衣原 体等. (3)单细胞的原生动物如常见的草履虫,变形虫,疟原虫 (引起 人体疟疾的病原体)等是真核生物,凡动物都是真核 生物,单细胞绿藻(如衣藻),单细胞的真 菌(如酵母菌) 等都是真核生物.不要把它们误认为原核生物. (4)如何判断细菌,凡是"菌"字