为全面贯彻落实中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》总体要求，依据大连市2023年教育工作会议部署，《大连教育学院“双新”“双减”学校课程调研方案》部署和要求，5月16日，由大连市教育局、大连教育学院和各区进修学校组成的调研团队，对西岗区进修学校、基层中小学的“十四五”教师进修学校发展现状、教师培训项目和校本研修状况进行全面调研。

　　调研团队分四个小组在西岗区开展调研工作，分别深入区教师进修学校、5所基层中小学校，主要围绕进修学校发展现状、师干训示范性项目评估、校本研修实施状况以及学生学习动力现状分析等四方面开展专题调研指导。西岗区教育局领导分别参与了进修学校和基层中小学的调研工作。

　　通过对进修学校的调研，全面了解西岗区进修学校发展现状，系统梳理区域教研、培训、科研、质量监测以及教育信息化建设等工作的特色、存在问题以及对学院业务指导等工作的需求。通过重点项目评估调研，掌握基于行为改进的教师培训理念在培训中的运用情况和区域教师培训的经验与不足；通过校本研修调研，全面了解西岗区中小学的校本研修亮点特色、主题内容、实施流程、制度建设等，以及当前校本研修实践中面临的困难和不足，挖掘能够推动教育高质量发展的学校行动和校本特色经验，为区域教育高质量发展提供可资借鉴的实践范例；通过对学生学习动力卡的调研与反馈，为学生的主动学习和教师的行为指导提供技术支持。

　　本次调研活动，西岗区进修学校和基层中小学校全面梳理了相关的工作，利于进修学校完善培训机制，实施精准培训，提高培训的实效性；利于基层学校反思校本研修机制，促进校本研修实践与创新，为区域基础教育内涵式发展和教师专业化水平提升提供重要保障。

　　

 

 

 

 

 

 

 

 

新闻出处：教师教育办公室

　　新闻作者：王倩

　　摄影：调研团队